Planificar Historia argentina e independencia no suele ser difícil por falta de contenidos,

sino por falta de tiempo, de fuentes bien seleccionadas y de propuestas que vayan más allá del relato tradicional.

Este cuadernillo fue pensado para resolver eso.


Reúne, en un solo material, fuentes históricas, recursos audiovisuales y actividades que permiten trabajar el período 1776–1820 como un proceso histórico complejo, conectado con las revoluciones europeas y los movimientos emancipatorios latinoamericanos.


No es un resumen para memorizar fechas.


Es una herramienta para enseñar a pensar la independencia.


A lo largo del cuadernillo vas a encontrar:

  • documentos de época y fuentes secundarias contextualizadas
  • mapas históricos y esquemas conceptuales para trabajar territorio y poder
  • vocabulario histórico clave para fortalecer la alfabetización disciplinar
  • imágenes, videos, películas y enlaces seleccionados
  • propuestas con perspectiva ESI: mujeres que hicieron historia
  • actividades pensadas para el aula, no para completar por completar

Todo el material está diseñado para facilitar la planificación, sostener el trabajo anual y ofrecer respaldo historiográfico sin sobrecargar al docente.

Ideal para:

  • docentes de Historia de 3° año
  • quienes buscan trabajar la independencia como proceso y no como efeméride
  • aulas que priorizan el análisis de fuentes y la reflexión crítica

📌 Material listo para usar, adaptar y profundizar según el grupo.

📌 Pensado desde la práctica docente real.

💳 Beneficios de compra

– 5% de descuento abonando por transferencia bancaria

– 15% de descuento comprando 2 o más cuadernillos con el cupón HISTORIA

3ero- Cuadernillo de Crisis del orden colonial y Proceso de Independencia

$20.000,00 $15.000,00 25% OFF

3 cuotas sin interés de $5.000,00

Planificar Historia argentina e independencia no suele ser difícil por falta de contenidos,

sino por falta de tiempo, de fuentes bien seleccionadas y de propuestas que vayan más allá del relato tradicional.

Este cuadernillo fue pensado para resolver eso.


Reúne, en un solo material, fuentes históricas, recursos audiovisuales y actividades que permiten trabajar el período 1776–1820 como un proceso histórico complejo, conectado con las revoluciones europeas y los movimientos emancipatorios latinoamericanos.


No es un resumen para memorizar fechas.


Es una herramienta para enseñar a pensar la independencia.


A lo largo del cuadernillo vas a encontrar:

  • documentos de época y fuentes secundarias contextualizadas
  • mapas históricos y esquemas conceptuales para trabajar territorio y poder
  • vocabulario histórico clave para fortalecer la alfabetización disciplinar
  • imágenes, videos, películas y enlaces seleccionados
  • propuestas con perspectiva ESI: mujeres que hicieron historia
  • actividades pensadas para el aula, no para completar por completar

Todo el material está diseñado para facilitar la planificación, sostener el trabajo anual y ofrecer respaldo historiográfico sin sobrecargar al docente.

Ideal para:

  • docentes de Historia de 3° año
  • quienes buscan trabajar la independencia como proceso y no como efeméride
  • aulas que priorizan el análisis de fuentes y la reflexión crítica

📌 Material listo para usar, adaptar y profundizar según el grupo.

📌 Pensado desde la práctica docente real.

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